（令和7年度）
柳川保育園自己評価表
保育所保育指針（*1）に基づき、昨年園内でおこなった自己評価を公表いたします。
保育所保育指針で「保育所は保育の資質の向上を図るため、保育の計画の展開や保育士等の自己評価を踏まえ、園の保育の内容について評価を行い、その結果を公表するように努めなければならない」ことが明記されています。
よって、柳川保育園では、これに基づき自己評価について公表いたします。
評価日：令和８年３月10日
自己評価項目
１, 保育の計画の編成と
実施に関する評価
【評価（％で記入）】
Ａ:大変良い Ｂ:良い
Ｃ:一部検討を要する
Ｄ:改善を要する
※表は右方向にスクロールして閲覧ください
- 保育目標について
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内容 A B C D 総合 保育目標の具体化に向け、乳幼児の実態を踏まえた重要目標を設定しているか 50 30 20 0 A 目標は、各施設や地域の特色を生かしているか 30 50 20 0 B 目標は、社会の要請や保護者の願いを反映しているか 50 40 10 0 A 目標は、前年度の反省を生かしているか 30 50 20 0 B 目標は、全職員で検討し、かつ共通理解を測っているか 60 30 10 0 A - 保育について
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内容 A B C D 総合 指導計画は乳幼児の実態に即して作成しているか 50 40 10 0 A 保育所保育指針に基づく援助・支援を適切に行っているか 50 40 10 0 A 環境の構成を意識した保育や過程を常に工夫しているか 50 30 20 0 A 素材・用具を適切に活用しているか 50 40 10 0 A 評価結果を基に、保育の改善に努めているか 50 30 20 0 A
- 日時程
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内容 A B C D 総合 1日の流れ（デイリープログラム等）は現行でよいか 60 20 20 0 A - 行事について
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内容 A B C D 総合 行事の種類や実施回数は適切か 60 20 20 0 A 行事のねらいを計画や実施に十分生かしているか 60 20 20 0 A 乳幼児の活動範囲を明確にし、自主的・実践的な活動にしているか 60 20 20 0 A 計画・実施・評価・改善の体制をとっているか 60 20 20 0 A 保育者の願いや意見を取り入れているか 60 20 20 0 A
- 食事について
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内容 A B C D 総合 食育の計画を作成し、より良い食習慣や
心身の健康の基礎を培うよう努めているか60 30 10 0 A 乳幼児にふさわしい食生活が展開されるよう
食育について見直し改善を図っているか60 30 10 0 A
2, 保育の計画の編成と実施を
支える諸条件に関する評価
1, 経営・組織
- 分掌・体制
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内容 A B C D 総合 能率的、合理的な運営組織になっているか 30 50 20 0 B 職務内容が明確で、協働できる体制になっているか 60 20 20 0 A 職員の配置は適材・適所か 50 30 20 0 A 係や仕事の分担・割り当ては適所か 50 30 20 0 A - 運営
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内容 A B C D 総合 各種会議を適切かつ効率的に進めているか 60 30 10 0 A 職員相互がそれぞれ全体的立場を理解し
協力や助言を惜しむことなく施設の
運営に関わっているか60 30 10 0 A 打合せ回数、時間、内容は適切か 60 20 20 0 A - 年齢別クラス運営
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内容 A B C D 総合 年齢別・クラス目標は、保育目標や重点目標に基づいて設定しているか 60 30 10 0 A 年齢別・クラス目標は、乳幼児の実態に即して設定しているか 70 20 10 0 A 年齢別・クラス目標に迫る短期・長期のねらいは適切に設定しているか 60 30 10 0 A 同年齢及び異年齢児の効果的な活動の充実を図っているか 60 30 10 0 A 意識や趣旨を理解したチーム保育を行なっているか 60 30 10 0 A 評価、資料（諸記録）を集積しているか 60 30 10 0 A - 保健・安全指導
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内容 A B C D 総合 年齢別・クラス運営に生かされるような
具体的保健対策を講じているか60 30 10 0 A 避難訓練・交通安全指導等を計画に
基づいて適切に実施しているか60 30 10 0 A 健康・安全な生活に必要な習慣や態度育成のため
家庭への啓発を行なっているか20 50 30 0 B 乳幼児の安全確保のため、家庭・地域社会
関係機関等と連携を図っているか20 60 20 0 B
2, 研究・研修
- 園内
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内容 A B C D 総合 研究主題は、保育目標の具体化につながるものであるか 40 50 10 0 B 所内研修の計画・運営は適切か 60 30 10 0 A 研究の成果を日常の保育に活かし、乳幼児の育ちに反映させているか 30 50 20 0 B 研究に実践による乳幼児理解が深まりを見せているか 20 50 30 0 B - 園外
-
内容 A B C D 総合 各種研究会、研修課、講習会への参加態勢の充実を図っているか 60 30 10 0 A 各種研究会、研修課、講習会への内容を所内に還元しているか 20 20 60 0 C
3, 情報
| 内容 | A | B | C | D | 総合 |
|---|---|---|---|---|---|
| 乳幼児や保護者に関する個人情報を適切に取り扱っているか | 70 | 30 | 0 | 0 | A |
| 公文書収受、発送、処理を適切に行っているか | 70 | 30 | 0 | 0 | A |
| 各表簿は、適切な時間・方法で作成・処理しているか | 60 | 30 | 10 | 0 | A |
4, 施設・設備
| 内容 | A | B | C | D | 総合 |
|---|---|---|---|---|---|
| 施設内外・設備の安全点検を計画的に行っているか | 50 | 30 | 20 | 0 | A |
| 遊具・用具等を活用しやすいように整備・保管しているか | 60 | 30 | 10 | 0 | A |
| 不審者等に対応する周到な配慮を行っているか | 60 | 40 | 0 | 0 | A |
| 掲示板、掲示場所等を適切かつ効果的に活用しているか | 60 | 40 | 0 | 0 | A |
5, 出納経理
| 内容 | A | B | C | D | 総合 |
|---|---|---|---|---|---|
| 各種会計を適正かつ慎重に処理しているか | 60 | 40 | 0 | 0 | A |
6, 開かれた保育所づくり
- 施設間交流・連携
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内容 A B C D 総合 他施設等との年間交流計画は、保育目標や課題に
添ったものになっているか40 60 0 0 B 他施設等の乳児生徒と触れ合う中で、乳幼児が
楽しく過ごし充実感を味わうことができるような
配慮や援助・支援を行っているか60 30 10 0 A 指導者同士が打合せや事前研修・合同研修を行い
互いの保育・教育に対しての理解を深め、援助について
共通理解を図っているか60 30 10 0 A 参観や保育・事業等に参加するなどして
幼稚園・小学校の教育を理解しているか60 10 20 10 A 日常的に情報を交換し、それを交流活動に活かしているか 40 30 30 0 A - 家庭・地域社会
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内容 A B C D 総合 参観時間を限定せず、保護者以外も
対象にした参観日を設定しているか20 10 10 60 D 保護者を含む地域の人材活用の時間・内容は適切か 20 10 30 40 D 乳幼児の興味や関心に基づいて地域社会・その他の
施設と交流をしているか30 40 20 10 B 地域の行事に積極的に参加し、地域の文化や生活に触れているか 30 60 10 0 B - 子育て支援
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内容 A B C D 総合 園庭、保育室等を解放しているか 30 10 10 50 D 地域に住む子どもどうし、あるいは親子が一緒に
遊ぶことができるような場を設定しているか10 10 20 60 D 「子育てについて」など、保護者を対象とした
学習の機会を設定しているか20 10 30 40 D 職員による育児に係る「子育ての相談」は充実しているか 20 40 20 20 B 医療機関、児童相談所等の専門機関と連携を図り、
保護者にとって必要な情報を提供しているか30 50 10 10 B - 情報支援
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内容 A B C D 総合 保育園だより・クラスだより・ホームページ等で
施設の情報を発信しているか80 20 0 0 A 行事や子育て支援事業等を、地域の連絡会や
児童施設、小学校に周知しているか60 20 10 10 A
7, 外部評価
| 内容 | A | B | C | D | 総合 |
|---|---|---|---|---|---|
| 第三者評価を導入し、施設運営に反映しているか | 60 | 30 | 10 | 0 | A |
| 地域や保護者の意見を施設運営に反映しているか | 60 | 30 | 10 | 0 | A |